扶植村庄高校教师在专门的学问化成长和发展方面有所突破

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继续教育学院院长武军会简要介绍了学校发展以及学校培训工作的基本情况,强调了中小学骨干教师专业化成长对教育发展的积极作用,介绍了学校为本次培训在师资配备、课程设置、管理服务等方面做的各项工作,对学员们提出了明确的希望和要求。洛阳市教育局副局长介建中对河南师范大学为培训班所做出的努力表示感谢,介绍了洛阳市中小学教师队伍基本情况和培训班的实施背景,并对参训教师提出了具体的要求。

李雪山代表学校对来自全省的400名农村中小学幼儿园骨干教师表示了欢迎,他简要介绍了学校以及培训的基本情况和本次培训班的研修方式,并对参加培训的学员提出了明确的要求,希望学员们充分认识“国培”的意义和自身所承担的责任,尽快转变角色,克服困难处理好学习、工作、生活的关系,积极参与到培训的各个环节中去,充分发挥“种子教师”的示范引领作用,带动我省基础教育和学前教育教学质量的全面提升,为深化基础教育改革,提升学前教育质量做出新的、更大的贡献。

本次洛阳市小学教师培训班由中国人口福利基金会国家开发银行北京分行爱心基金赞助支持的,旨在促进农村学校基础教育均衡发展,提高农村学校教育教学和管理水平,引领农村学校教师先进教学理念,帮助农村学校教师在专业化成长和发展方面有所突破,使更多的农村孩子从中受益。培训为期12天具体由数学与信息科学学院和外国语学院组织实施。

本次培训班的参训教师主要是来自洛阳市的350名初中物理、初中化学、初中生物和中小学英语教师,培训按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,就教师专业标准、科研能力提升、教学技能训练、高效课堂管理、教师专业化发展等方面展开培训。

数学与信息科学学院教师左敬亮、郑州市79中教师薛保根作为教师和学员代表分别发言。

(继续教育学院 刁桂梅)

(继续教育学院 刁桂梅)

据悉,本期培训班的学员是来自全省各地的100名初中数学老师、50名初中思想品德教师、50名初中语文教师、50名幼儿园骨干教师以及150名幼儿园转岗教师。为期15天的培训主要采用专家引领、名师示范、专题研讨、案例剖析、观摩考察、交流反思等多种研修方式和手段,结合网络研修社区强化训后跟踪指导,形成实践——理论——实践的一个完整循环,巩固和提高培训针对性和实效性。

(继续教育学院 刁桂梅)

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